
Wakati wa Sasa katika mji wa baguio
,
--
Ratiba ya Siku ya Mtu Anayeishi Ufilipino
Ratiba ya Siku ya Kazi ya Mfanyakazi wa Ufilipino
Muda (Saa za Meno) | Kitendo |
---|---|
5:30〜6:30 | Kuamka na kufanya maandalizi ya asubuhi. Chakula cha asubuhi kinajumuisha sinigang na pansit. |
6:30〜7:30 | Kusafiri kwa jeepney au basi. Kuondoka mapema ili kuepuka msongamano wa trafiki. |
8:00〜12:00 | Kazi za asubuhi. Wakati wa kuzingatia kazi za ofisi, mikutano, na huduma kwa wateja. |
12:00〜13:00 | Chakula cha mchana. Wakati wa kupumzika na kula pamoja na wenzake. |
13:00〜17:00 | Kazi za jioni. Kazi za ndani ya kampuni na mawasiliano na wateja. |
17:00〜18:30 | Kuondoka kazini na kurudi nyumbani. Wakati wa kilele cha msongamano wa trafiki. |
18:30〜20:00 | Chakula cha jioni. Kufurahia chakula cha pamoja na familia kama adobo na lechon. |
20:00〜22:00 | Wakati wa kupumzika kwa kutazama televisheni, mitandao ya kijamii, na kuzungumza na marafiki. |
22:00〜23:30 | Kuoga na kujiandaa kwa siku inayofuata, kisha kwenda kulala. |
Ratiba ya Siku ya Kazi ya Mwanfunzi wa Ufilipino
Muda (Saa za Meno) | Kitendo |
---|---|
5:30〜6:30 | Kuamka, kubadili mavazi ya shule, na kula chakula cha asubuhi. |
6:30〜7:00 | Kutembea au kusafiri kwa jeepney kwenda shuleni. Mara nyingi wanapokea usafiri kutoka kwa familia. |
7:00〜12:00 | Masomo. Kujifunza mada kuu kama Kiingereza, Hisabati, Kiswahili, na Dini. |
12:00〜13:00 | Chakula cha mchana. Kula chakula walichobeba kutoka nyumbani au vitafunwa kutoka duka la shule. |
13:00〜15:00 | Masomo ya baada ya mchana au shughuli za klabu, kazi za kikundi. |
15:00〜16:30 | Wakati wa bure baada ya kurudi nyumbani. Kucheza na marafiki au kutazama televisheni. |
16:30〜18:00 | Kazi za nyumbani au kujifunza kwa siku inayofuata. Wanafunzi wengine wanapata masomo ya ziada. |
18:00〜19:30 | Kula chakula cha jioni na familia na kuwa na mazungumzo ya kifamilia. |
19:30〜21:00 | Kufurahia televisheni au YouTube. Wakati wa kumaliza kazi za nyumbani. |
21:00〜22:30 | Kuoga na kujiandaa kulala, familia nyingi huingia kitandani mapema. |