เวลาปัจจุบันใน ซูโบติกา
,
--
ตารางกิจวัตรประจำวันของคนที่อาศัยอยู่ในเซอร์เบีย
ตารางกิจวัตรประจำวันในวันทำงานของพนักงานบริษัทในเซอร์เบีย
| ช่วงเวลา (เวลาท้องถิ่น) | กิจกรรม |
|---|---|
| 6:30〜7:30 | ตื่นนอน อาบน้ำ และเตรียมอาหารเช้าที่เน้นขนมปังและกาแฟเพื่อเตรียมตัวไปทำงาน |
| 7:30〜8:30 | ขับรถหรือขึ้นรถบัสไปทำงาน ในเขตเมืองมักจะออกเดินทางแต่เช้าเพื่อหลีกเลี่ยงการจราจรที่หนาแน่น |
| 8:30〜12:30 | ทำงานในช่วงเช้า เน้นการทำงานเอกสาร การประชุม และตอบอีเมล |
| 12:30〜13:30 | พักกลางวัน มักจะรับประทานอาหารกลางวันที่ร้านอาหารพร้อมกับเพื่อนร่วมงาน |
| 13:30〜17:00 | ทำงานในช่วงบ่าย จัดการลูกค้า การประชุม และการควบคุมโครงการที่กำลังดำเนินอยู่ |
| 17:00〜18:00 | มักจะเลิกงานตรงเวลา หากจำเป็นก็จะทำงานล่วงเวลา แต่ให้ความสำคัญกับการบาลานซ์ชีวิตครอบครัว |
| 18:00〜19:30 | กลับบ้านและรับประทานอาหารเย็น มักจะทำอาหารที่บ้านและมีนิสัยรวมตัวรับประทานอาหารกับครอบครัว |
| 19:30〜21:00 | เวลาผ่อนคลายชมโทรทัศน์ หรือเดินเล่น และพบปะเพื่อนที่คาเฟ่ |
| 21:00〜22:30 | อาบน้ำและผ่อนคลายก่อนเตรียมตัวเข้านอน มักนอนเร็วเพื่อเตรียมพร้อมในวันถัดไป |
ตารางกิจวัตรประจำวันในวันทำงานของนักเรียนในเซอร์เบีย
| ช่วงเวลา (เวลาท้องถิ่น) | กิจกรรม |
|---|---|
| 6:30〜7:30 | ตื่นนอนและเตรียมตัว พร้อมรับประทานอาหารเช้าง่ายๆ เช่น ขนมปังและนม |
| 7:30〜8:00 | เดินหรือขึ้นรถบัสไปโรงเรียน ระยะทางไปโรงเรียนค่อนข้างสั้น นักเรียนส่วนใหญ่เรียนที่โรงเรียนใกล้บ้าน |
| 8:00〜12:30 | เข้าชั้นเรียน เน้นวิชาหลักอย่างภาษาเซอร์เบีย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ |
| 12:30〜13:30 | พักกลางวัน มักจะรับประทานอาหารกลางวันที่บ้าน อาจไม่มีชั้นเรียนในช่วงบ่ายบางวัน |
| 13:30〜15:00 | เข้าชั้นเรียนในช่วงบ่ายหรือกิจกรรมชมรม ตารางเวลาบ่ายอาจเปลี่ยนแปลงตามสัปดาห์ |
| 15:00〜17:00 | ทำการบ้านหรือตั้งใจเรียนที่บ้าน เพื่อรักษาผลการเรียน บางครอบครัวมีผู้ปกครองคอยสนับสนุนการเรียน |
| 17:00〜18:30 | เวลาว่าง มักจะดูโทรทัศน์หรือออกไปเที่ยวกับเพื่อนเพื่อผ่อนคลาย |
| 18:30〜20:00 | รับประทานอาหารเย็นกับครอบครัว มักจะมีการสนทนาภายในครอบครัว |
| 20:00〜21:30 | เตรียมตัวสำหรับวันถัดไปและเรียนเพิ่มเติม มักใช้เวลาช่วงก่อนนอนอย่างสงบ |
| 21:30〜22:30 | อาบน้ำและเตรียมตัวเข้านอน มีแนวโน้มที่จะรักษารูปแบบชีวิตที่เป็นระเบียบ |