
Aktuálny čas v Mons
,
--
Schéma dňa osoby žijúcej v Belgicku
Rozvrh pracovného dňa belgického zamestnanca
Časové pásmo (miestny čas) | Činnosť |
---|---|
6:30–7:30 | Prebudenie, raňajky (chlieb, káva a pod.) a prípravy na odchod do práce. |
7:30–8:30 | Ranná doprava do zamestnania pešo, na bicykli, autom alebo verejnou dopravou. |
8:30–12:30 | Ranná pracovná doba. Hlavné aktivity sú správa e-mailov, stretnutia a práca na stole. |
12:30–13:30 | Obedová prestávka. Oddych pri ľahkých jedlách, ako sú sendviče a šaláty. |
13:30–17:00 | Popoludňajšia práca. Zameranie na zákaznícku obsluhu, prípravu dokumentov a projektovú prácu. |
17:00–18:00 | Väčšina zamestnancov končí pracovný deň a odchádza na nákupy alebo k deťom. |
18:00–19:30 | Večera. Zvyčajne sa jedáva rodinné jedlo alebo jednoduché jedlá. |
19:30–21:00 | Voľný čas na čítanie, televíziu či cvičenie. Niektorí sa učia jazyky alebo koníčky. |
21:00–22:30 | Kúpanie, prípravy na nasledujúci deň a oddych pred spánkom. |
Rozvrh pracovného dňa belgického študenta
Časové pásmo (miestny čas) | Činnosť |
---|---|
6:30–7:30 | Prebudenie, prezliekanie do voľného oblečenia a raňajky na prípravu do školy. |
7:30–8:30 | Cesta do školy pešo, na bicykli alebo autobusom. V mestských oblastiach sa používajú verejné dopravné prostriedky. |
8:30–12:30 | Ranné vyučovanie. Hlavné predmety ako matematika, jazyky a vedné predmety. |
12:30–13:30 | Obedná prestávka. Stravovanie s prineseným obedom alebo jedlom zo školského bufetu. |
13:30–15:30 | Popoludňajšie vyučovanie. Zameranie na predmety ako umenie, telesná výchova a regionálne jazyky. |
15:30–16:30 | Poobedia aktivity a doučovanie. Možné kluby a prípravy na školské akcie. |
16:30–18:00 | Čas na návrat domov. Veľa študentov si dá odpočinok a ľahké občerstvenie. |
18:00–19:30 | Večera. Rodičovské spoločné jedlo a relaxačný čas na rozhovory. |
19:30–21:00 | Domáce úlohy, opakovanie a príprava na testy. Tichý čas na zvýšenie sústredenia. |
21:00–22:30 | Kúpanie a príprava na spánok. Zvyčajne sa ide spať skôr na prípravu na ďalší deň. |