Ora curentă în clipperton-insula
,
--
Programul zilnic al unei persoane care trăiește pe Insula Clipperton
Programul zilnic al unui angajat pe Insula Clipperton în zilele de lucru
| Interval orar (ora locală) | Acțiune |
|---|---|
| 6:00-7:00 | Se trezește, ia un mic dejun simplu și se pregătește pentru verificarea echipamentelor și a instrumentelor de observație meteorologică. |
| 7:00-8:00 | Efectuează pregătiri pentru lucrările de exterior, cum ar fi verificarea siguranței din jur și a stării comunicațiilor. |
| 8:00-12:00 | Interval dedicat activităților de observație meteorologică, studii ecologice și întreținerea generatoarelor. |
| 12:00-13:00 | Prânz la o bucătărie simplă. Se ia o pauză, iar membrii echipei își împărtășesc informațiile. |
| 13:00-16:00 | Înregistrarea datelor, repararea echipamentelor, organizarea materialelor. Activitățile se desfășoară în interior. |
| 16:00-17:00 | Se efectuează verificări finale și pregătiri pentru ziua următoare, iar lucrările se finalizează. Este necesară atenția la mediu. |
| 17:00-18:00 | Timpul cinei. Alimentele sunt limitate, așa că metoda de gătit este simplă. |
| 18:00-20:00 | Se comunică cu continentul prin radio, se organizează înregistrările și se efectuează activități de raportare. |
| 20:00-22:00 | Timp liber pentru lectură și înregistrarea unui jurnal. Multe persoane merg la culcare devreme din cauza restricțiilor energetice. |
Programul zilnic al unui student pe Insula Clipperton în zilele de lucru
| Interval orar (ora locală) | Acțiune |
|---|---|
| 6:30-7:30 | După ce se trezește, se pregătește și ia micul dejun. Este un copil care însoțește activitățile de cercetare ale părinților. |
| 7:30-9:00 | Timp de studiu în stil autodidact. Învățare folosind materiale de educație la distanță sau resurse aduse de acasă. |
| 9:00-11:00 | Învățare pe teren. Activități de observație a animalelor și învățare prin experiențe simple în natură. |
| 11:00-12:00 | Sumarea conținuturilor de învățare. Se realizează redactarea de rapoarte și studii folosind enciclopedii. |
| 12:00-13:00 | Prânz și timp de relaxare. Se iau mese simple pentru a procura energie, la fel ca și adulții. |
| 13:00-15:00 | Timpul de învățare de după-amiază. Se petrece o perioadă liniștită cu materiale audiovizuale și lectură. |
| 15:00-16:00 | Explorări pe insulă și ajutare la diverse activități. Se aprofundează cunoștințele în timp ce se interacționează cu natura. |
| 16:00-17:00 | Pregătiri pentru învățarea de a doua zi și revizuirea cu părinții a ceea ce s-a învățat. |
| 17:00-19:00 | Cină și timp de calitate cu familia. Este un timp valoros de interacțiune pe insulă. |
| 19:00-21:00 | Timp liber. Se petrece în liniște cu jurnalul, desenele și observarea cerului înstelat înainte de culcare. |