Masa Semasa di garowe

Jadual Harian Penduduk Somalia

Waktu (Waktu Tempatan)	Tindakan
5:30〜6:30	Bangun, melakukan sembahyang dan bersiap. Makan sarapan ringkas dan membaca berita.
6:30〜8:00	Berulang-alik. Waktu untuk pergi ke tempat kerja dengan pengangkutan awam atau berjalan kaki.
8:00〜12:00	Kerja pagi. Waktu tumpuan untuk membuat dokumen, menjawab panggilan telefon, dan mesyuarat.
12:00〜13:30	Waktu rehat dan sembahyang. Ramai yang makan dan melakukan sembahyang di dalam atau di luar tempat kerja.
13:30〜16:00	Kerja petang. Kerap kali melibatkan lawatan dan mesyuarat dalaman.
16:00〜17:30	Tindakan penutupan kerja. Menyerahkan laporan dan membuat persiapan untuk hari berikutnya.
17:30〜19:00	Pulang. Perlu masa tambahan kerana kemungkinan kesesakan lalu lintas.
19:00〜20:00	Makan malam bersama keluarga. Sering berkongsi cerita tentang isu hari itu sambil menonton berita.
20:00〜22:00	Waktu santai. Menonton televisyen, menelefon rakan, dan berkumpul bersama keluarga.
22:00〜23:00	Menyiapkan diri untuk tidur dan mengakhiri sembahyang malam sebelum berehat.

Waktu (Waktu Tempatan)	Tindakan
5:30〜6:30	Bangun, bersiap, melakukan sembahyang pagi dan makan sarapan ringkas.
6:30〜7:30	Ke sekolah. Kebanyakannya berjalan kaki atau menaiki bas.
7:30〜12:00	Kelas pagi. Belajar subjek utama seperti Bahasa Ibunda, Matematik, dan Bahasa Inggeris.
12:00〜13:30	Makan tengah hari dan sembahyang. Makan di sekolah atau di rumah, diikuti dengan sembahyang.
13:30〜15:30	Kelas petang. Kebiasaan mata pelajaran Sains, Agama, dan Seni.
15:30〜17:00	Waktu pulang. Di sekolah dengan aktiviti kelab, ada juga aktiviti sukan dan budaya.
17:00〜19:00	Belajar di rumah atau membantu kerja rumah. Dalam beberapa keluarga, ada yang menghadiri kelas tambahan.
19:00〜20:00	Makan malam bersama keluarga. Waktu untuk berbual tentang kejadian hari itu.
20:00〜22:00	Waktu belajar seperti membuat kerja rumah atau membaca. Semakin banyak keluarga menggunakan internet.
22:00〜23:00	Menyiapkan diri untuk tidur. Mengakhiri sembahyang dan menghabiskan waktu tenang sebelum tidur.