
Heure actuelle à yambio
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Le programme quotidien d'une personne vivant au Soudan du Sud
Le programme d'un employé au Soudan du Sud pendant la semaine
Horaires (heure locale) | Activité |
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5h30 à 6h30 | Réveil et préparation du matin. En raison de l'instabilité de l'approvisionnement électrique, les activités matinales sont particulièrement importantes. |
6h30 à 7h30 | Prendre un petit déjeuner léger et se rendre au travail à pied ou en bus. Bien qu'il y ait peu d'embouteillages, il faut rester vigilant sur l'état des routes. |
8h00 à 12h00 | Activités de la matinée. Les procédures et les réunions s'intensifient pendant cette période dans les organismes publics et les bureaux. |
12h00 à 13h00 | Pause déjeuner. Il est courant de rentrer chez soi ou de prendre un repas léger dans un stand ou un café à proximité. |
13h00 à 16h00 | Activités de l'après-midi. De nombreux bureaux terminent leurs activités vers 16h, ce qui en fait une période de travail intense. |
16h00 à 17h30 | Temps de retour à la maison. Pour se préparer à la tombée de la nuit, il est conseillé d'agir tôt et d'effectuer les courses nécessaires ou les tâches ménagères. |
18h00 à 20h00 | Temps pour le dîner en famille. De nombreuses familles s'occupent des tâches ménagères tant qu'il y a de l'électricité. |
20h00 à 21h30 | Temps de repos et de loisirs. Se détendre devant la télévision, la radio ou en lisant. À cause des problèmes d'électricité, beaucoup de gens se couchent tôt. |
21h30 à 22h30 | Bain et préparation pour le coucher. Beaucoup de personnes essaient de se coucher tôt pour faire face à la chaleur de la journée. |
Le programme d'un élève au Soudan du Sud pendant la semaine
Horaires (heure locale) | Activité |
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5h30 à 6h30 | Réveil, changement en uniforme et prise d'un petit déjeuner léger en préparation pour l'école. |
6h30 à 7h30 | Trajet vers l'école à pied ou à vélo. Comme les moyens de transport sont limités, il est courant de partir tôt. |
7h30 à 12h30 | Cours. Les matières principales sont généralement organisées le matin. En tenant compte des coupures de courant et des conditions météorologiques, l'efficacité est priorisée. |
12h30 à 13h15 | Déjeuner. Apporter un bento ou un repas simple, passer du temps avec des amis à l'école ou à l'extérieur. |
13h15 à 15h00 | Cours de l'après-midi. Temps pour les expériences scientifiques, l'éducation physique et les activités culturelles. Les cours finissent souvent plus tôt l'après-midi. |
15h00 à 16h30 | Temps de retour à la maison. Peu d'activités parascolaires, les élèves peuvent aider à la maison ou participer aux travaux agricoles. |
16h30 à 18h30 | Dîner et aide aux tâches ménagères. Moment pour s'occuper des affaires de la maison et s'occuper des frères et sœurs. |
18h30 à 20h00 | Temps pour les devoirs et les révisions. En raison de l'instabilité de l'électricité, il est préférable d'étudier pendant la journée. |
20h00 à 21h30 | Temps en famille ou écoute de la radio. Après le coucher du soleil, il y a des restrictions sur l'éclairage, donc les activités sont limitées. |
21h30 à 22h30 | Bain et coucher. De nombreux élèves essaient de se coucher tôt pour être prêts pour le lendemain. |