
Hora actual en Isla Clipperton
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Horario diario de una persona que vive en la Isla Clipperton
Horario de un empleado en la Isla Clipperton durante un día laborable
Horario (hora local) | Actividad |
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6:00 a 7:00 | Despertarse y tomar un desayuno ligero, preparando el chequeo de los equipos e instrumentos meteorológicos. |
7:00 a 8:00 | Realizar preparativos para trabajos al aire libre, como comprobar la seguridad del entorno y la comunicación. |
8:00 a 12:00 | Tiempo para realizar observaciones meteorológicas, investigaciones ecológicas y mantenimiento del generador. |
12:00 a 13:00 | Almuerzo en una cocina simple. Se toma un descanso mientras se comparten informaciones entre los miembros del equipo. |
13:00 a 16:00 | Registro de datos, reparación de equipos y organización de suministros. Las actividades se centran en interiores. |
16:00 a 17:00 | Realizar una verificación final y preparación para el día siguiente, concluyendo el trabajo. También se requiere atención al entorno natural. |
17:00 a 18:00 | Hora de cenar. Debido a que los ingredientes son limitados, se basa en una cocina sencilla. |
18:00 a 20:00 | Comunicación con la costa a través de radio, organizando registros y realizando informes. |
20:00 a 22:00 | Tiempo libre para la lectura y el registro diario. Muchos se acuestan temprano debido a las limitaciones de energía. |
Horario de un estudiante en la Isla Clipperton durante un día laborable
Horario (hora local) | Actividad |
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6:30 a 7:30 | Prepararse y desayunar después de despertarse. Dirigido a niños que acompañan las actividades de investigación de sus padres. |
7:30 a 9:00 | Tiempo de estudio en forma de autoaprendizaje. Se estudia utilizando educación a distancia y materiales traídos. |
9:00 a 11:00 | Aprendizaje práctico. Observación de organismos y experiencias sencillas en la naturaleza, centrado en actividades al aire libre. |
11:00 a 12:00 | Resumen de lo aprendido. Elaboración de informes y estudio de investigación en libros de referencia. |
12:00 a 13:00 | Hora de almuerzo y descanso. Se recarga energía con comidas sencillas como los adultos. |
13:00 a 15:00 | Tiempo de aprendizaje por la tarde. Se pasa un tiempo tranquilo centrado en materiales audiovisuales y lectura. |
15:00 a 16:00 | Paseo por la isla o ayuda en tareas. Tiempo para profundizar el conocimiento en contacto con la naturaleza. |
16:00 a 17:00 | Preparación para el aprendizaje del día siguiente y reflexión sobre el aprendizaje con los padres. |
17:00 a 19:00 | Cena y tiempo en familia. Se valora como un tiempo valioso de interacción en la isla. |
19:00 a 21:00 | Tiempo libre. Se pasa tranquilamente escribiendo un diario, un diario ilustrado o observando las estrellas antes de dormir. |