Kasalukuyang Oras sa ljubljana
,
--
Iskedyul ng Isang Araw ng Taga-Slovenia
Iskedyul ng Isang Empleyado sa Slovenia sa mga Araw ng Trabaho
| Oras (Oras ng Lokal) | Gawain |
|---|---|
| 6:30–7:30 | Matapos bumangon, naliligo at kumakain ng magaan na almusal na may kape at tinapay. |
| 7:30–8:30 | Nagko-commute sa paglalakad, bisikleta, o sasakyan. Maraming gumagamit ng pampasaherong transportasyon sa urbanong lugar. |
| 8:30–12:30 | Umagang trabaho. Nakatutok sa mga pulong, paghahanda ng dokumento, at pagtanggap ng tawag. |
| 12:30–13:30 | Pahinga sa tanghalian. Kumakain ng mainit na pagkain sa kafeterya o malapit na restawran para sa pagpapahinga. |
| 13:30–17:00 | Hapon na trabaho. Panahon para sa pakikipag-ugnayan sa mga kliyente, pamamahala ng mga dokumento, at pagsusumite ng ulat. |
| 17:00–18:00 | Umuuwi sa tamang oras. Mula sa kultura ng pagpapahalaga sa pamilya, medyo kakaunti ang mga oras ng overtime. |
| 18:00–19:30 | Pagdaan sa bahay at hapunan kasama ang pamilya. Karaniwang pagkain na gumagamit ng mga gulay at karne. |
| 19:30–21:00 | Panahon para magrelaks sa pamamagitan ng paglalakad, pagbabasa, o panonood ng telebisyon. |
| 21:00–22:30 | Paghahanda sa pagligo at pagtulog. Maraming tao ang natutulog nang maaga bilang paghahanda para sa susunod na araw. |
Iskedyul ng Isang Estudyante sa Slovenia sa mga Araw ng Trabaho
| Oras (Oras ng Lokal) | Gawain |
|---|---|
| 6:30–7:30 | Bumangon, nagbihis sa uniporme o di-uniporme, at kumain ng almusal habang naghahanda para sa paaralan. |
| 7:30–8:00 | Naglalakad o sumasakay ng bus papuntang paaralan. Maikli ang distansya ng pagpasok sa paaralan, ngunit may paggamit ng pampasaherong transportasyon. |
| 8:00–12:30 | Umagang klase. Nakatuon sa pag-aaral ng Slovenian, matematika, at banyagang wika. |
| 12:30–13:30 | Pahinga sa tanghalian. Kumakain ng tanghalian sa bahay o kumakain ng mering sa paaralan. |
| 13:30–15:00 | Hapon na klase at aktibidad ng club. Nag-iiba ang mga klase depende sa araw ng linggo. |
| 15:00–17:00 | Panahon para sa takdang-aralin at pag-aaral sa bahay. Madalas na sumusuporta ang mga magulang sa pag-aaral. |
| 17:00–18:30 | Naka-relax sa pamamagitan ng panonood ng telebisyon, pagbabasa, o paglalaro. |
| 18:30–20:00 | Hapunan kasama ang pamilya. Isang pagkakataon rin ng komunikasyon tungkol sa mga pang-araw-araw na kaganapan. |
| 20:00–21:30 | Paghahanda para sa susunod na araw at oras ng paglilibang. Kasama ang paggamit ng social media at panonood ng mga video. |
| 21:30–22:30 | Paghahanda sa pagligo at pagtulog bago matulog. Mahalaga ang ugali ng maagang pagtulog. |