สภาพอากาศปัจจุบันในโซล่า

วัฒนธรรมและการรับรู้เกี่ยวกับสภาพภูมิอากาศในนอร์เวย์เกิดจากภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ที่อาศัยอยู่ร่วมกับธรรมชาติที่เข้มงวด และรูปแบบชีวิตที่ใช้ประโยชน์จากแสงและความมืด รวมถึงความแตกต่างระหว่างอุณหภูมิที่เป็นเอกลักษณ์ของนอร์ดิก

การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและความเคารพ

ความสามารถในการปรับตัวต่อสภาพอากาศที่รุนแรง

• นอร์เวย์มีความเป็นฤดูกาลที่สุดโต่งอย่างเช่นความหนาวในฤดูหนาวและคืนที่ยาวนาน, กลางวันขาวในฤดูร้อน และประชาชนยอมรับและอยู่ร่วมกัน
• มีวิธีการเดินทางในช่วงฤดูหนาว(สกีหรือรองเท้าหิมะ) และบ้านที่มีคุณสมบัติในการเก็บความร้อนที่ดี การใช้ชีวิตที่สอดคล้องกับธรรมชาติ มีรากฐานอยู่

จิตวิญญาณของฟริลูฟท์สลิฟ (Friluftsliv)

• แนวคิด ฟริลูฟท์สลิฟ ที่หมายถึงความสำคัญของ การใช้เวลาในธรรมชาติ ได้ซึมซาบเข้าไปในวัฒนธรรมภูมิอากาศของทุกช่วงอายุ
• มีนิสัยการเดินเขา สกี หรือการตกปลาโดยไม่คำนึงถึงสภาพอากาศ และความคิดที่ว่า "ไม่มีสภาพอากาศที่เลวร้าย มีเพียงเสื้อผ้าที่ไม่เหมาะสม" ได้ถูกยอมรับกัน

ความสัมพันธ์ระหว่างแสงแดดและสุขภาพจิต

ความไวต่อแสงและความมืด

• ในทางเหนือเห็น อาทิตย์ไม่ขึ้นในคืนขั้วโลกในฤดูหนาว และไม่ตกในกลางวันขาวในฤดูร้อน ทำให้มีมุมมองเกี่ยวกับแสงมีค่าสูงมาก
• ผู้คนมีมาตรการในการจัดการกับความขัดแย้งกับแสงน้อย โดยใช้ แสงสว่างเทียมและวิตามินดี โปรแกรมบำบัดด้วยแสง

ความเข้าใจเรื่องอารมณ์ตามฤดูกาล (SAD)

• ความรู้เกี่ยวกับอาการซึมเศร้าในฤดูหนาวถูกแบ่งปันในสังคมโดยรวม และมีความตระหนักเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพทั้งจิตและร่างกายที่สูงในที่ทำงานและโรงเรียน
• วัฒนธรรมที่ให้ความสำคัญกับ ความสะดวกสบายภายใน เช่น การใช้ฮักเก็ตหรือเทียน ได้รับการพัฒนา

สภาพอากาศกับกิจกรรมทางสังคมและเศรษฐกิจ

ความสัมพันธ์ที่แนบแน่นระหว่างการประมงและสภาพอากาศ

• ในพื้นที่ชายฝั่ง, ข้อมูลเกี่ยวกับสภาพอากาศและทิศทางลม รวมทั้งคลื่น เป็นเส้นเลือดหลักของการประมง
• ด้วยความก้าวหน้าของเทคโนโลยีการพยากรณ์อากาศ, การตัดสินใจในการดำเนินการที่ใช้ข้อมูลสภาพอากาศมีความซับซ้อนมากขึ้น

ความน่าเชื่อถือและประสิทธิภาพของการพยากรณ์อากาศ

• สถาบันพยากรณ์อากาศนอร์เวย์ (Yr.no) และอื่น ๆ การพยากรณ์อากาศที่ละเอียดและมีความแม่นยำสูงได้ถูกนำมาใช้ในชีวิตประจำวัน
• ถูกนำไปใช้ในการวางแผนกิจกรรมประจำวัน การวางแผนการพักผ่อน การตัดสินใจเกี่ยวกับการเดินทางไปทำงานหรือไปโรงเรียน ทำให้การรับมือกับสภาพอากาศรวมเข้าเป็นส่วนหนึ่งของชีวิต

เด็กและการศึกษาเกี่ยวกับสภาพภูมิอากาศ

นโยบายการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับประสบการณ์ธรรมชาติ

• ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียน, วัฒนธรรมการศึกษาที่ สนับสนุนการเล่นกลางแจ้งแม้ในตอนมีฝนหรือลงหิมะ เป็นที่ยอมรับอย่างสูง และการสัมผัสกับธรรมชาติเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างบุคลิกภาพ
• มีการเข้าร่วมกิจกรรมกลางแจ้งทั่วไป โดยที่การอยู่ในบ้านเนื่องจากสภาพอากาศไม่ใช่เรื่องปกติ จึงมีระบบการศึกษาภายนอก (Utebarnehage)

การพัฒนาอักษรศาสตร์เกี่ยวกับสภาพอากาศ

• มีการจัดเรียนการสังเกตสภาพอากาศและการให้ความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลให้กับเด็ก ๆ ซึ่งทำให้มีความใกล้ชิดกับธรรมชาติ
• มีความตระหนักเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศสูง และ การเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อมจากเยาวชนมีความกระตือรือร้น

ความท้าทายในปัจจุบันและความรับรู้เรื่องความยั่งยืน

การตื่นตัวต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและภัยธรรมชาติ

• เป็นพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบอย่างมากจากขั้วโลก, การละลายของธารน้ำแข็ง, ฝนตกหนัก, ความเสียหายจากลมแรง เพิ่มขึ้น
• ประเทศกำลัง มีความกระตือรือร้นในการตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ดำเนินนโยบายการลดคาร์บอนและการนำพลังงานทดแทนมาใช้

การผสมผสานระหว่างชีวิตแบบเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมและการรับรู้เกี่ยวกับสภาพอากาศ

• ในการเลือกใช้เครื่องปรับอากาศ, แสงสว่าง และวิธีการเดินทาง, การคำนึงถึงสิ่งแวดล้อมเป็นเกณฑ์ในการตัดสินใจประจำวัน
• การใช้ข้อมูลสภาพอากาศในการพฤติกรรมลดการใช้พลังงานและการท่องเที่ยวแบบ Eco ให้เป็นที่แพร่หลาย, "สภาพอากาศ × การพัฒนาอย่างยั่งยืน" ได้กลายเป็นวัฒนธรรมอย่างหนึ่ง

สรุป

วัฒนธรรมภูมิอากาศในนอร์เวย์ถูกสร้างขึ้นจากความเข้าใจที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับธรรมชาติที่รุนแรงและการเปลี่ยนแปลงที่สุดโต่งของแสง พร้อมกับ ปรัชญาการอยู่ร่วมกับธรรมชาติ, ความรู้ด้านการใช้ชีวิตและการปฏิบัติอย่างยั่งยืน วัฒนธรรมอันอุดมสมบูรณ์เช่นนี้ยังมีแง่คิดที่มากมายในการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมโลกในปัจจุบัน