
Aktuell tid i hästar
,
--
En dags schema för en person som lever i Danmark
Schemat för en dansk anställd på en vardag
Tidsperiod (lokal tid) | Aktivitet |
---|---|
6:30–7:30 | Vakna och äta frukost bestående av bröd eller yoghurt och börja dagen i stillhet. |
7:30–8:30 | Pendla till jobbet med cykel eller offentlig transport. Cykelpende är mycket vanligt. |
8:30–12:00 | Förmiddagsarbete. Arbeta koncentrerat och ha tidseffektivitet i fokus. |
12:00–13:00 | Lunchpaus. Slappnar av medan man äter smörgåsar i lunchrummet på företaget. |
13:00–16:00 | Eftermiddagsarbete. Hålla möten och arbeta med projekt, tidig avresa är vanligt. |
16:00–17:00 | Efter jobbet spendera tid på ett café eller värna om familjetid. |
17:00–18:30 | Middag. Tiden runt en varm måltid med hela familjen värderas högt. |
18:30–20:00 | Tid för att återhämta sig fysiskt och mentalt genom promenader, sport eller läsning. |
20:00–22:00 | Avkopplingstid hemma. Fokus ligger på TV, brädspel och samtal. |
22:00–23:30 | Ta ett bad och förbereda sig för natten på ett lugnt sätt inför nästa dag. |
Schemat för en dansk student på en vardag
Tidsperiod (lokal tid) | Aktivitet |
---|---|
6:30–7:30 | Vakna, byta om till egna kläder, äta frukost och förbereda skolväskan. |
7:30–8:00 | Gå eller cykla till skolan. Säker infrastruktur för vägar och cykelbanor finns. |
8:00–12:00 | Lektioner. Fokus på grundämnen som danska, matematik och engelska. |
12:00–13:00 | Lunch. Ta med lunchlåda eller smörgåsar och äta med klasskamrater. |
13:00–15:00 | Eftermiddagslektioner. Många lektioner i konst, idrott och diskussioner. |
15:00–16:00 | Hemresa eller efter-skola-vård/klubbar. En miljö som kombinerar lek och lärande. |
16:00–17:30 | Fritid hemma. Göra läxor, läsa eller leka med vänner utomhus. |
17:30–18:30 | Äta middag med familjen och dela samtal och nyheter inom hushållet. |
18:30–20:00 | Hobbytid. Många olika sätt att spendera tid, såsom TV, spel eller måla. |
20:00–21:30 | Ta ett bad och förbereda sig för sängen. Barn har en tendens att gå till sängs relativt tidigt. |