
Pašreizējais laiks salalah
,
--
Omanā dzīvojoša cilvēka ikdienas grafiks
Omanā strādājoša darbinieka darba dienas grafiks
Laika posms (vietējais laiks) | Rīcība |
---|---|
5:30–6:30 | Pamosties, sagatavoties un lūgties no rīta. Vieglas brokastis pirms darba. |
6:30–7:30 | Braukt uz darbu ar privāto automašīnu. Rīta satiksme ir salīdzinoši vienmērīga, taču agrāk izbraukt ir populāri. |
7:30–12:30 | Darba pienākumi no rīta. Valsts iestādes un daudzas uzņēmumi parasti strādā līdz pusdienlaikam. |
12:30–13:30 | Pusdienas un atpūta. Parasti atgriežas mājās vai ēd ārpus mājām, un pēcpusdienā parasti atpūšas. |
13:30–15:30 | Pēcpusdienas darbs vai mājas darba pienākumi. Valsts iestādes bieži vien nedarbojas pēcpusdienā. |
15:30–17:00 | Brīvais laiks pēc darba. Daudzi dodas iepirkties vai uz lūgšanām mošejā. |
17:00–19:00 | Vakariņas ar ģimeni. Galvenokārt rīsu, grilētu ēdienu un garšvielām bagātu mājas ēdienu pasniegšana. |
19:00–21:00 | Ģimenes kopā būšana vai televīzijas skatīšanās, vai iziešana satikt draugus. Vakars ir aktīvs laiks. |
21:00–22:30 | Vannas uzņemšana un gatavošanās miegu, lai agri sagatavotos nākamajai dienai. |
Omanā mācīšanās studenti darba dienas grafiks
Laika posms (vietējais laiks) | Rīcība |
---|---|
5:30–6:30 | Pamosties, pārģērbties vienotā tērpā un paēst brokastis. Dažreiz kopā ar ģimeni lūdz no rīta. |
6:30–7:00 | Skolā doties ar mašīnu vai autobusu. Gājēju ceļš pilsētā nav bieži sastopams. |
7:00–13:00 | Stundas. Mācības notiek par dažādām tēmām, tostarp arābu valodu, angļu valodu, matemātiku, reliģiju utt. |
13:00–14:00 | Pusdienas un atpūta. Parasti atgriežas mājās, lai paēstu. |
14:00–15:30 | Mājas darbi un atkārtošana. Laiks, kad mierīgi mācīties mājās. |
15:30–17:00 | Brīvais laiks, spēlējoties ārā vai piedaloties sporta un reliģiskajos pasākumos. |
17:00–19:00 | Vakariņas kopā ar ģimeni, izbaudot sarunas. |
19:00–21:00 | Turpināt darbus vai atpūsties, skatoties televizoru vai izmantojot viedtālruni. |
21:00–22:00 | Vannas uzņemšana un sagatavošanās miegu, ar ieradumu agri atpūsties. |