Uneko Ordua cebu-hiria-n
,
--
Filipinetan bizi den pertsona baten eguneroko egutegia
Filipinetako langile baten asteguneko egutegia
| Ordua (tokiko ordua) | Ekintza |
|---|---|
| 5:30〜6:30 | Esnatu, gosaldu eta jantzita prestatu. Sinigang eta pansit bezalako gosariak dira ohikoak. |
| 6:30〜7:30 | Jeepney edo autobusez lanera joan. Garraio ilarak saihesteko goiz hasi ohi da. |
| 8:00〜12:00 | Goizeko lanak. Idazketa, bilerak, bezeroarekin harremanetan aritzea eta abarretan zentratzen den denbora. |
| 12:00〜13:00 | Bazkaria. Laneko lagunekin kanpoan jatea edo ekarritako janaria partekatzen duen denbora. |
| 13:00〜17:00 | Arratsaldeko lanak. Barne lanak eta bezeroekin harremanak ardatz. |
| 17:00〜18:30 | Lanetik irten eta etxera itzultzea. Garraio ilarako ordu punta, eta batzuetan bidaia luze irauten du. |
| 18:30〜20:00 | Afaldu. Familiarekin adobo edo lechon bezalako platerak partekatzen. |
| 20:00〜22:00 | Telebista ikusi, SNS eta lagunekin elkarrizketak egiteko denbora. |
| 22:00〜23:30 | Bainatu, hurrengo egunerako prestaketa egin eta oheratu. |
Filipinetako ikasleen asteguneko egutegia
| Ordua (tokiko ordua) | Ekintza |
|---|---|
| 5:30〜6:30 | Esnatu, uniforme jantzi, gosaldu eta eskolako prestaketak egin. |
| 6:30〜7:00 | Oinez edo jeepneyz eskolara joan. Askotan familiak laguntzen die. |
| 7:00〜12:00 | Gelako orduak. Ingelesa, matematika, Filipinetako hizkuntza, erlijioa eta abar ikasten dituzte. |
| 12:00〜13:00 | Bazkaria. Etxetik ekarritako otorduak edo eskolako saltokian hanburgesa jatea. |
| 13:00〜15:00 | Arratsaldeko ikasgaiak edo kluba, talde-lanak eta abar. |
| 15:00〜16:30 | Etxera iritsi ondoren denbora librean. Lagunekin jolastu edo telebista ikusi. |
| 16:30〜18:00 | Etxeko lanak edo hurrengo egunerako prestaketak. Tutore partzialak dituzten ikasle batzuk. |
| 18:00〜19:30 | Familiarekin afaldu, etxean elkarrizketa eta sozializatzeko denbora. |
| 19:30〜21:00 | Telebista edo YouTube ikusi. Etxeko lanak amaitu ditzakete. |
| 21:00〜22:30 | Bainatu eta oheratzeko prestatu, goiz oheratzen diren familien kasua. |