
রুটানা-এ বর্তমান সময়
,
--
বুড়undi তে জীবনযাপনকারী মানুষের ১ দিনের সময়সূচী
বুড়undi এর কর্মজীবীদের সপ্তাহের দিনগুলোর সময়সূচী
সময় (লোকাল সময়) | কার্যকলাপ |
---|---|
5:30〜6:30 | ওঠা, নিজেকে প্রস্তুত করা, হালকা প্রাতঃরাশ ও পরিবারের সাথে কথোপকথন শুরু করা। |
6:30〜7:30 | হাঁটা অথবা বাসে অফিস যাওয়া। শহরাঞ্চলে যানজট এড়াতে বেশিরভাগ মানুষ আগে বের হয়ে থাকে। |
7:30〜12:00 | সকালের কর্মঘণ্টা। ডেক্স কাজ, মুখোমুখি কাজ, এবং মিটিং করা। |
12:00〜13:00 | মধ্যাহ্নের বিরতি। নিজের সাথে নিয়ে আসা দুপুরের খাবার বা আশে-পাশের দোকানে খাবার গ্রহণ। |
13:00〜16:00 | বিকেলের কর্মঘণ্টা। অতিথিদের সাথে কথা বলা এবং অফিসের কাজ সম্পন্ন করা। |
16:00〜17:30 | কাজকে সারসংক্ষেপ করা, আগামী দিনের প্রস্তুতি ও রিপোর্ট তৈরি করে অফিস থেকে বের হওয়া। |
17:30〜19:00 | বাড়ির পথে কেনাকাটা বা সহকর্মীদের সাথে আড্ডা দেওয়া। |
19:00〜20:30 | পরিবারের সাথে সন্ধ্যায় খাবার গ্রহণ এবং গৃহস্থালির সময় কাটানো। |
20:30〜22:00 | টেলিভিশন বা রেডিওতে সংবাদ দেখা এবং কিছু হালকা গৃহকর্ম বা বিশ্রামের সময় কাটানো। |
22:00〜5:30 | ঘুমানো। আগামীর জন্য অপেক্ষা করে তুলনামূলকভাবে তাড়াতাড়ি বিশ্রাম নেয়া। |
বুড়undi এর ছাত্রদের সপ্তাহের দিনগুলোর সময়সূচী
সময় (লোকাল সময়) | কার্যকলাপ |
---|---|
5:30〜6:30 | ওঠা, মুখ ধোয়া, পোশাক পরিবর্তন করা এবং প্রাতঃরাশের পর স্কুলের জন্য প্রস্তুতি। |
6:30〜7:30 | হাঁটা, সাইকেল চালানো বা বাসে স্কুলে যাওয়া। শহরতলিতে অনেক শিক্ষার্থীকে দীর্ঘ পথ হাঁটতে হয়। |
7:30〜12:00 | সকালবেলা ক্লাস। প্রধান বিষয়গুলো নিয়ে শিক্ষার্থীরা মনোযোগ সহকারে পড়াশোনা করে। |
12:00〜13:00 | মধ্যাহ্ন ভোজনের সময়। বেন্টো নিয়ে আসা বা স্কুলে হালকা খাবার গ্রহণ করা। |
13:00〜15:30 | বিকেলের ক্লাস। সাধারণত বিজ্ঞান, সমাজ, শিল্প, শারীরিক শিক্ষা ইত্যাদি বিষয় পড়ানো হয়। |
15:30〜17:00 | পরবর্তী কার্যকলাপ বা অতিরিক্ত ক্লাস। কিছু বিদ্যালয়ে ক্লাব কার্যক্রম থাকে, যা শিক্ষার্থীদের মধ্যে মেলামেশার সুযোগ দেয়। |
17:00〜18:30 | বাড়ি ফিরে আসার সময়। মাঝে মাঝে পরিবারের জন্য সহায়তা বা কেনাকাটা করা। |
18:30〜20:00 | পরিবারের সঙ্গে সন্ধ্যার খাবার গ্রহণ করা এবং দিনের ঘটনাবলী নিয়ে আলোচনা করা। |
20:00〜21:30 | বাড়ির কাজ করা বা বই পড়া ইত্যাদি আত্মশিক্ষার সময় কাটানো। |
21:30〜5:30 | স্নান করা ও ঘুমানো। গ্রামীণ অঞ্চলে বিদ্যুতের সীমাবদ্ধতার কারণে শেখার আগ্রহ বেশি থাকে। |